Techniken der Propaganda und Manipulation werden unter anderem in Logik und Rhetorik, Kognitionspsychologie, Kommunikationspsychologie, Massenpsychologie, Totalitarismusforschung, Medienkritik, Public Relations und Werbung oder Marketing analysiert. Auch im Bereich der hybriden Kriegsführung und der psychologischen Operationen (PSYOPS), der Gehirnwäsche und Umerziehung spielen sie eine entscheidende Rolle.
Henry T. Conserva ordnet in seinem Handbuch der Propagandatechnik 89 ausgewählte Techniken sieben Typen zu, die jeweils einem Kapitel entsprechen:
- Logische Fehler
- Ablenkung und Vermeidung (Diversion and Evasion)
- Appell an Gefühle (Appealing to the Emotions)
- Falsche Tatsachen und Irreführung (Using Falsehoods and Trickery)
- Ausnutzung menschlicher Verhaltenstendenzen, geistiger Fähigkeiten und Prozesse
- Vernunft und gesunder Menschenverstand (Reason or Common Sense).
Ausführliche Beschreibung: https://de.wikibooks.org/wiki/Propaganda/Techniken_der_Propaganda_und_Manipulation
Propaganda/Techniken der Propaganda und Manipulation
Re: Propaganda/Techniken der Propaganda und Manipulation
In 15 Schritten zur Vernichtung*
„Faschismus und all seine Vorlaufstadien funktionieren über die Verwendung einer gewissen Sprache. Die wichtigste Funktion dieser Sprache ist die Markierung des Feindes und daran anschließend die Entmenschlichung des Feindes.
Der Feind ist in diesem Zusammenhang kein ebenbürtiges, gleichrangiges Gegenüber, sondern eine marginalisierte Gruppe. Dieser werden schlechte Eigenschaften angedichtet, die einen Schaden für das große Ganze anrichten. Der logische Schluss daraus ist immer, diese Gruppe zu entrechten, diskriminieren, sanktionieren und in letzter Konsequenz sie aus dem großen Ganzen auszuschließen. Dieser Ausschluss geht von Verfolgung, Inhaftierung über Vertreibung bis hin zur Vernichtung.
Diese sprachliche Abwertungsstrategie sehen wir auch heute wieder in den diversen Milieus der extremen Rechten. Ich möchte hier die Eskalationstufen dieser Strategie aufdröseln:
1. Feindmarkierung:
Eine Gruppe wird als Gruppe markiert. Zum Beispiel: Kritiker der Coronamaßnahmen
2. Problemkonstruktion:
Diese Gruppe wird als alleinige Verursacherin eines oder mehrerer Probleme dargestellt.
Beispiel: Massnahmengegner belasten die Volksgesundheit in einem immensen Ausmaß.
3. Homogenisierung:
Diese Gruppe wird immer mehr zu einer homogenen Gruppe gemacht, deren Gruppenmitglieder primär alle die ihr zugeschriebene Identität besitzen. Das bedeutet, dass alle anderen individuellen Identitäten und damit verbundene Bedürfnisse und Probleme negiert werden. Dies führt dazu, dass gravierende und sich widersprechende Identitäten innerhalb der Gruppe unsichtbar gemacht werden.
Beispiel: Alle Maßnahmenkritiker sind egoistische, unsolidarische Wissenschaftsleugner, die die Demokratie ablehnen und ihre eigene Freiheit und ihren Vorteil als Antrieb haben.
4. Zuschreibungen:
Schreibe dieser Gruppe bestimmte negative Eigenschaften zu.
Beispiel: Kritiker sind geschäftstüchtige Ausbeuter, die z.B. sie Spenden einsammeln, Bücher und Aufkleber verkaufen, um sich zu bereichern.
5. Opferkonstruktion:
Erfinde Opfer, die aufgrund dieser Gruppe ein schlechtes Leben haben.
Beispiel: Weil so viele Menschen draußen keine Maske tragen und demonstrieren gehen, liegen die Intensivstationen voll.
6. Intention:
Unterstelle der Gruppe bewusstes schlechtes Handeln, um anderen zu schaden.
Beispiel: Masnahmenkritiker gefährden bewusst Menschenleben, weil sie generell asozial sind.
7. Neubezeichnung:
Erfinde einen eigenen Namen für diese Gruppe, der ihre schlechten Eigenschaften und bewusst schlechten Handlungen aufzeigt.
Beispiel: Coronaleugner, Querdenker oder Schwurbler statt Maßnahmenkritiker.
8. Verschwörung:
Unterstelle dieser Gruppe einen bösartigen Zusammenhalt, um hinterhältig den Opfern zu schaden.
Beispiel: „Die Coronaleugner sind Terroristen, die unser Gemeinwohl gefährden wollen.“
9. Marginalisierungspotenzierung:
Vermenge diese Gruppe mit einer anderen marginalisierten Gruppe, zum Beispiel einer rassifizierten Gruppe.
Beispiel: Die Coronaleugner sind maßgeblich von Nazis unterwandert und schaden mit ihren Tricks allen gemäßigten Kritikern.
10. Bedrohung:
Mache diese Gruppe im nächsten Schritt zu einer Bedrohung für alle, die nicht diese Gruppe sind. Erzeuge maximale Eskalation und Unsicherheit.
Beispiel: „Sie gefährden uns alle“, „Dank diesen Menschen droht der nächste Lockdown“, „Kinder leiden, weil sie sich nicht impfen lassen“….
11. Scheinlösung:
Gib der Gruppe einen vermeintlichen Ausweg, der aber mit Erniedrigung, Entrechtung und Diskriminierung verbunden ist. Wenn Individuen dieser Gruppe diese Lösung nicht annehmen wollen, dann prügle weiter verbal auf die ganze Gruppe ein und fühl dich bestätigt.
Beispiel: Ein Wechsel in die Gruppe der Geimpften ist ganz leicht. Anders seid Ihr halt weiter „Blinddarm“ oder „asoziale Trittbrettfahrer“.
12. Entscheidung:
Isoliere und dämonisiere die Gruppe so weit, dass es nur eine Entscheidung zwischen „wir“ oder „sie“ geben kann.
Beispiel: Entweder diese Menschen lassen sich jetzt impfen, oder „wir sind alle in Geiselhaft dieser Menschen“. „Es muss ein klares Signal geben: Ihr seid jetzt raus aus der Gesellschaft!“
13. Autoritäre Lösungen:
Präsentiere autoritäre Lösungen. An diesem Punkt kannst du ganz nach autoritärem Gusto entscheiden, was du dieser Gruppe antun möchtest.
Beispiel: Kritiker öffentlich ausschließen. Einlass nur mit gültigem QR-Code oder Armbändchen Prominente Kritiker einsperren. Ungeimpften Gelder kürzen,…
14. Ausstoßen:
Diese Gruppe ist nun nicht mehr Teil der Gesellschaft. Gewalt und Übergriffe auf sie sind nun auch sprachlich zu rechtfertigen und im weiteren Verlauf sogar als heroischer Akt zu feiern.
Beispiel: „Zu prügeln sind diese Menschen!“, „Ein Blinddarm ist im essenziellen Sinne nicht notwendig für das Überleben des Gesamtlomplexes“,…
15. Vernichtung:
Der physischen Vernichtung geht die sprachliche Vernichtung voraus. Das ist das letzte Stadium der faschistischen Abwertungsstrategie.
Beispiel: Wir müssen diese gemeingefährlichen Staatsgefährder, die es sich mit hinterhältigen Tricks auf unsere Kosten gut gehen lassen, ein für alle Mal ausmerzen, damit wir überleben können.
Jede und jeder kann für sich entscheiden in welchem Stadium wir gerade sind und was es für das nächste Stadium und die nächste Eskalation braucht. Es geht viel schneller, als viele für möglich halten.
Nach Natascha Strobl, angepasst auf das Beispiel Maßnahmenkritiker - via: https://x.com/ElefantImRaum2/status/1925797580308468143
Origial: https://www.moment.at/story/15-einfache ... rnichtung/
„Faschismus und all seine Vorlaufstadien funktionieren über die Verwendung einer gewissen Sprache. Die wichtigste Funktion dieser Sprache ist die Markierung des Feindes und daran anschließend die Entmenschlichung des Feindes.
Der Feind ist in diesem Zusammenhang kein ebenbürtiges, gleichrangiges Gegenüber, sondern eine marginalisierte Gruppe. Dieser werden schlechte Eigenschaften angedichtet, die einen Schaden für das große Ganze anrichten. Der logische Schluss daraus ist immer, diese Gruppe zu entrechten, diskriminieren, sanktionieren und in letzter Konsequenz sie aus dem großen Ganzen auszuschließen. Dieser Ausschluss geht von Verfolgung, Inhaftierung über Vertreibung bis hin zur Vernichtung.
Diese sprachliche Abwertungsstrategie sehen wir auch heute wieder in den diversen Milieus der extremen Rechten. Ich möchte hier die Eskalationstufen dieser Strategie aufdröseln:
1. Feindmarkierung:
Eine Gruppe wird als Gruppe markiert. Zum Beispiel: Kritiker der Coronamaßnahmen
2. Problemkonstruktion:
Diese Gruppe wird als alleinige Verursacherin eines oder mehrerer Probleme dargestellt.
Beispiel: Massnahmengegner belasten die Volksgesundheit in einem immensen Ausmaß.
3. Homogenisierung:
Diese Gruppe wird immer mehr zu einer homogenen Gruppe gemacht, deren Gruppenmitglieder primär alle die ihr zugeschriebene Identität besitzen. Das bedeutet, dass alle anderen individuellen Identitäten und damit verbundene Bedürfnisse und Probleme negiert werden. Dies führt dazu, dass gravierende und sich widersprechende Identitäten innerhalb der Gruppe unsichtbar gemacht werden.
Beispiel: Alle Maßnahmenkritiker sind egoistische, unsolidarische Wissenschaftsleugner, die die Demokratie ablehnen und ihre eigene Freiheit und ihren Vorteil als Antrieb haben.
4. Zuschreibungen:
Schreibe dieser Gruppe bestimmte negative Eigenschaften zu.
Beispiel: Kritiker sind geschäftstüchtige Ausbeuter, die z.B. sie Spenden einsammeln, Bücher und Aufkleber verkaufen, um sich zu bereichern.
5. Opferkonstruktion:
Erfinde Opfer, die aufgrund dieser Gruppe ein schlechtes Leben haben.
Beispiel: Weil so viele Menschen draußen keine Maske tragen und demonstrieren gehen, liegen die Intensivstationen voll.
6. Intention:
Unterstelle der Gruppe bewusstes schlechtes Handeln, um anderen zu schaden.
Beispiel: Masnahmenkritiker gefährden bewusst Menschenleben, weil sie generell asozial sind.
7. Neubezeichnung:
Erfinde einen eigenen Namen für diese Gruppe, der ihre schlechten Eigenschaften und bewusst schlechten Handlungen aufzeigt.
Beispiel: Coronaleugner, Querdenker oder Schwurbler statt Maßnahmenkritiker.
8. Verschwörung:
Unterstelle dieser Gruppe einen bösartigen Zusammenhalt, um hinterhältig den Opfern zu schaden.
Beispiel: „Die Coronaleugner sind Terroristen, die unser Gemeinwohl gefährden wollen.“
9. Marginalisierungspotenzierung:
Vermenge diese Gruppe mit einer anderen marginalisierten Gruppe, zum Beispiel einer rassifizierten Gruppe.
Beispiel: Die Coronaleugner sind maßgeblich von Nazis unterwandert und schaden mit ihren Tricks allen gemäßigten Kritikern.
10. Bedrohung:
Mache diese Gruppe im nächsten Schritt zu einer Bedrohung für alle, die nicht diese Gruppe sind. Erzeuge maximale Eskalation und Unsicherheit.
Beispiel: „Sie gefährden uns alle“, „Dank diesen Menschen droht der nächste Lockdown“, „Kinder leiden, weil sie sich nicht impfen lassen“….
11. Scheinlösung:
Gib der Gruppe einen vermeintlichen Ausweg, der aber mit Erniedrigung, Entrechtung und Diskriminierung verbunden ist. Wenn Individuen dieser Gruppe diese Lösung nicht annehmen wollen, dann prügle weiter verbal auf die ganze Gruppe ein und fühl dich bestätigt.
Beispiel: Ein Wechsel in die Gruppe der Geimpften ist ganz leicht. Anders seid Ihr halt weiter „Blinddarm“ oder „asoziale Trittbrettfahrer“.
12. Entscheidung:
Isoliere und dämonisiere die Gruppe so weit, dass es nur eine Entscheidung zwischen „wir“ oder „sie“ geben kann.
Beispiel: Entweder diese Menschen lassen sich jetzt impfen, oder „wir sind alle in Geiselhaft dieser Menschen“. „Es muss ein klares Signal geben: Ihr seid jetzt raus aus der Gesellschaft!“
13. Autoritäre Lösungen:
Präsentiere autoritäre Lösungen. An diesem Punkt kannst du ganz nach autoritärem Gusto entscheiden, was du dieser Gruppe antun möchtest.
Beispiel: Kritiker öffentlich ausschließen. Einlass nur mit gültigem QR-Code oder Armbändchen Prominente Kritiker einsperren. Ungeimpften Gelder kürzen,…
14. Ausstoßen:
Diese Gruppe ist nun nicht mehr Teil der Gesellschaft. Gewalt und Übergriffe auf sie sind nun auch sprachlich zu rechtfertigen und im weiteren Verlauf sogar als heroischer Akt zu feiern.
Beispiel: „Zu prügeln sind diese Menschen!“, „Ein Blinddarm ist im essenziellen Sinne nicht notwendig für das Überleben des Gesamtlomplexes“,…
15. Vernichtung:
Der physischen Vernichtung geht die sprachliche Vernichtung voraus. Das ist das letzte Stadium der faschistischen Abwertungsstrategie.
Beispiel: Wir müssen diese gemeingefährlichen Staatsgefährder, die es sich mit hinterhältigen Tricks auf unsere Kosten gut gehen lassen, ein für alle Mal ausmerzen, damit wir überleben können.
Jede und jeder kann für sich entscheiden in welchem Stadium wir gerade sind und was es für das nächste Stadium und die nächste Eskalation braucht. Es geht viel schneller, als viele für möglich halten.
Nach Natascha Strobl, angepasst auf das Beispiel Maßnahmenkritiker - via: https://x.com/ElefantImRaum2/status/1925797580308468143
Origial: https://www.moment.at/story/15-einfache ... rnichtung/
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